医師紹介

院長紹介

  • 歯学博士
  • 日本歯科大学生命歯学部 非常勤講師
  • 2級ファイナンシャル・プランニング技能士

日本歯科大学歯学研究科 口腔外科大学院卒
卒業論文:HMGICの口腔がん発現の研究〈Cancer Reserch 投稿〉

  • 口腔外科
  • 口腔がん
  • インプラント研究(プラトンインプラント)

院長紹介

  • 歯学博士
  • 日本歯科大学生命歯学部 非常勤講師
  • 2級ファイナンシャル・プランニング技能士

日本歯科大学歯学研究科 口腔外科大学院卒
卒業論文:HMGICの口腔がん発現の研究〈Cancer Reserch 投稿〉

  • 口腔外科
  • 口腔がん
  • インプラント研究(プラトンインプラント)

ごあいさつ

私たちの歯には、「食する」「話す」「魅せる」という3つの機能があります。「食する」とは生きている限り続けていく行為であり、「話す」は人と人とが関わる社会生活の基本です。そして「魅せる」歯を維持していくことは今や日本でもビジネスマナーの一つとなっています。


 父が京橋で歯科医院を開業して四十数年、私自身も歯科医師として、忙しい社会人の皆様の治療に数多く携わって参りました。「時間を有効に使って歯のケアをしたい、仕事もしたい」という患者様の願いにお応えする為には、安心頂ける治療技術のご提供は勿論、通院時間・回数や、根治に向けての計画性など、患者様お一人お一人のニーズやライフスタイルを考慮した総合的なプランニングが重要であると強く感じ、その実践を心掛けております。


 患者様の利益を第一に考え、生涯に渡って大切な機能を担う歯を守っていく為に、これからも研鑽を続けて参ります。皆様のお口のパーソナルトレーナーとして、あるいはビジネスツールの一つとして、どうぞ身近にご利用・ご相談ください。

ごあいさつ

私たちの歯には、「食する」「話す」「魅せる」という3つの機能があります。「食する」とは生きている限り続けていく行為であり、「話す」は人と人とが関わる社会生活の基本です。そして「魅せる」歯を維持していくことは今や日本でもビジネスマナーの一つとなっています。


 父が京橋で歯科医院を開業して四十数年、私自身も歯科医師として、忙しい社会人の皆様の治療に数多く携わって参りました。「時間を有効に使って歯のケアをしたい、仕事もしたい」という患者様の願いにお応えする為には、安心頂ける治療技術のご提供は勿論、通院時間・回数や、根治に向けての計画性など、患者様お一人お一人のニーズやライフスタイルを考慮した総合的なプランニングが重要であると強く感じ、その実践を心掛けております。


 患者様の利益を第一に考え、生涯に渡って大切な機能を担う歯を守っていく為に、これからも研鑽を続けて参ります。皆様のお口のパーソナルトレーナーとして、あるいはビジネスツールの一つとして、どうぞ身近にご利用・ご相談ください。

略歴

1993帝京高等学校卒
1999日本歯科大学歯学部卒 歯科医師国家試験合格
2003日本歯科大学大学院歯学研究科博士課程卒
2003~2007都内複数のクリニックにて勤務
2005~日本歯科大学 非常勤講師
2007~京橋・ミワデンタルクリニック勤務
2013~医療法人凛菫会 浮間舟渡ありこ眼科 事務長
20182級ファイナンシャル・プランニング技能士取得
2018.10月医療法人凛菫会 日本橋中央通り歯科室 開院

略歴

1993帝京高等学校卒
1999日本歯科大学歯学部卒
歯科医師国家試験合格
2003日本歯科大学大学院
歯学研究科博士課程卒
2003~2007都内複数のクリニックにて勤務
2005~日本歯科大学 非常勤講師
2007~京橋・ミワデンタルクリニック勤務
2013~医療法人凛菫会
浮間舟渡ありこ眼科 事務長
20182級ファイナンシャル・プランニング技能士取得
2018.10月医療法人凛菫会
日本橋中央通り歯科室 開院

原著論文

Expression of Mesenchyme-Specific Gene HMGA2 in Squamous Cell Carcinomas of the Oral Cavity

Jun Miyazawa, Akira Mitoro, Shuichi Kawashiri, Kiran K. Chada and Kazushi Imai
DOI: 10.1158/0008-5472.CAN-03-1855 Published March 2004

原著論文

Expression of Mesenchyme-Specific Gene HMGA2 in Squamous Cell Carcinomas of the Oral Cavity

Jun Miyazawa, Akira Mitoro, Shuichi Kawashiri, Kiran K. Chada and Kazushi Imai
DOI: 10.1158/0008-5472.CAN-03-1855 Published March 2004

歯科医師(木曜日担当)紹介

歯科医師【木曜日担当】

日本歯科大学卒

日本歯科大学病院で有床義歯(入れ歯)を専攻
PMTC(緻密な口腔内のメンテナンス)を得意とする
都内で分院長経験あり

歯科医師(木曜日担当)紹介

歯科医師【木曜日担当】

日本歯科大学卒

日本歯科大学病院で有床義歯(入れ歯)を専攻
PMTC(緻密な口腔内のメンテナンス)を得意とする
都内で分院長経験あり

メッセージ

長くお付き合いいただける歯医者を目標に、信頼関係を築けるよう、わかりやすい説明と丁寧な治療を心掛けております。

メッセージ

長くお付き合いいただける歯医者を目標に、信頼関係を築けるよう、わかりやすい説明と丁寧な治療を心掛けております。

投稿論文

①有床義歯学実習に取り入れた歯科技工指示書の記載に関する教育的効果
Educational Effectiveness Concerning Entry of Laboratory Procedure Authorization of Removable Partial Denture in Prosthodontics Clinical Practice Education for the Undergraduate Dental Students

秋山 仁志 , 村上 志郎 , 大迫 千穂 , 水内 一恵 , 奥富 一義 , 長沼 香子 , 平林 亜衣 , 麦谷 佳子 , 吉岡 昌樹 , 中島 章雅 , 小柳津 馨 , 鈴木 章

日本歯科医学教育学会雑誌 = Journal of Japanese Association for Dental Education 18(2), 324-328, 2003-03-20

② 有床義歯学実習に取り入れた局部床義歯の調整・指導に関する医療面接の試み
A Trial of Medical Interview Concerning Teaching and Handling of Removable Partial Denture in Prosthodontics Clinical Practice Education for the Undergraduate Dental Students

秋山 仁志 , 村上 志郎 , 大迫 千穂 , 水内 一恵 , 奥富 一義 , 長沼 香子 , 平林 亜衣 , 麦谷 佳子 , 吉岡 昌樹 , 中島 章雅 , 小柳津 馨 , 鈴木 章

日本歯科医学教育学会雑誌 = Journal of Japanese Association for Dental Education 18(2), 233-238, 2003-03-20

投稿論文

①有床義歯学実習に取り入れた歯科技工指示書の記載に関する教育的効果
Educational Effectiveness Concerning Entry of Laboratory Procedure Authorization of Removable Partial Denture in Prosthodontics Clinical Practice Education for the Undergraduate Dental Students

秋山 仁志 , 村上 志郎 , 大迫 千穂 , 水内 一恵 , 奥富 一義 , 長沼 香子 , 平林 亜衣 , 麦谷 佳子 , 吉岡 昌樹 , 中島 章雅 , 小柳津 馨 , 鈴木 章

日本歯科医学教育学会雑誌 = Journal of Japanese Association for Dental Education 18(2), 324-328, 2003-03-20

② 有床義歯学実習に取り入れた局部床義歯の調整・指導に関する医療面接の試み
A Trial of Medical Interview Concerning Teaching and Handling of Removable Partial Denture in Prosthodontics Clinical Practice Education for the Undergraduate Dental Students

秋山 仁志 , 村上 志郎 , 大迫 千穂 , 水内 一恵 , 奥富 一義 , 長沼 香子 , 平林 亜衣 , 麦谷 佳子 , 吉岡 昌樹 , 中島 章雅 , 小柳津 馨 , 鈴木 章

日本歯科医学教育学会雑誌 = Journal of Japanese Association for Dental Education 18(2), 233-238, 2003-03-20